texte de Catherine Champolion

texte très juste de Catherine champolion Comportementaliste équin et canin, toilettage comportemental, à Dclick

Aujourd’hui on m’a dit :

« Ton chien il a 5 mois et il sait rien faire » !!!

Heu.............. ben pourquoi tu dis ça ?

Et ben il a pas d'éducation de base tiens ! "Assis", "Couché", "Au pied", "Pas bouger".............

Ben............... Que dire ...............

Non c'est vrai, je ne lui ai pas encore appris à répondre à ça..........

C'est à dire que je n'ai pas la même définition de ce qu'est "l'éducation de base"..........

En réalité, la première chose que je lui ai apprise, c’est qu'il pouvait avoir confiance en moi.

Je l’ai ramené de l’élevage sur mes genoux pour qu’il n’ait pas peur, pour cela je me suis faite accompagnée pour être sûre d’être disponible pour ce premier trajet. Les jours qui ont suivi j’ai conduit doucement et sans a coup pour qu’il s’y sente à l’aise. Et il a appris à aimer la voiture.

Il sait y monter et en descendre seul, s’y tenir tranquille, et y rester calme et détendu quand je l’y laisse un moment.

Je l'ai laissé arriver à la maison et découvrir à son rythme, pour faire connaissance avec le lieu, s’y sentir bien, et lui apprendre qu’il y était en sécurité pour que quand je m’absente, il n’ait pas peur et si endorme paisiblement.

Il sait y rester calme et serein quand je m’absente et s’y réfugier quand il a peur.

J’ai géré l’environnement, pour lui éviter de commettre des « erreurs » c’est-à-dire de produire des comportements que je ne souhaitais pas qu’il adopte comme :

• Monter sur le canapé des humains (ici on en a un mixte, humains/chiens et un perso, c’est pas une règle, c’est un choix personnel qui nous convient à nous

) Pour cela, on a installé une barrière sur le canapé perso lorsque nous n’y sommes pas, pour qu’il ne puisse pas se tromper et faire le bon choix. Il sait donc sur quel canapé se coucher.

• Mettre les plantes vertes hors d’accès, pour qu’il ne puisse les mâchouiller, ou gratter dans les pots, il sera temps de les remettre au sol, quand il n’aura plus le besoin de tout mettre dans sa gueule. Il sait qu’il y a plein d’autres chose à faire.

• J’ai fermé les portes des pièces dans lesquelles je ne voulais pas qu’il se rende, pour lui éviter de se tromper, et aussi lui apprendre qu’on pouvait être dans la même maison et pas dans la même pièce sans qu’il ait besoin de s’inquiéter…. Il sait qu’il peut rester séparé de moi tout en étant proche sans monter en stress ou en excitation.

• Et des tas d’autre choses encore…………

J’ai aménagé l’espace pour qu’il trouve sur place de quoi satisfaire ses besoins de chiot :

• Des choses à détruire, (Plein !) à portée de croc, mais à trouver soi-même, parce que c’est plus intéressant de trouver un truc tout seul que quand on nous le pose devant le nez. Il sait explorer son environnement et y trouver des occupations adaptées.

• Des choses à mastiquer, pour répondre à son besoin d’occupation, et son besoin de soulager sa mâchoire rendue douloureuse par l’arrivée des dents définitives et lui éviter de se tromper en mâchouillant des objets auxquels je tenais. Il sait quoi utiliser pour s’occuper et se détendre.

• J’ai planqué ces fameux objets auxquels je tenais, pour encore une fois lui éviter de se tromper et de se faire mal ou me faire de la peine sans le vouloir en les abimant. Il sait choisir les bons objets pour s’amuser.

• Et je les ai remplacé par des objets de toutes sortes (jeux à poils, à plumes, à corde, en peau, en latex, et autres ………..) Toujours pour répondre à son besoin de s’occuper mais aussi pour lui faire découvrir toutes sortes de textures, de gouts, d’odeurs………… Il sait jouer avec plein de jeux différents et choisir ceux qui lui conviennent le mieux à chaque instant.

Je l’ai laissé faire pipi devant moi sans en faire cas, lorsque je n’ai pas anticipé et que c’était déjà trop tard pour qu’il puisse se retenir et j’ai épongé avec bonne humeur les rares « dégâts ».

Je l’ai accompagné à l’extérieur, chaque fois qu’il en avait besoin pour faire justement ce qui ce nomme des BESOINS, et je l’ai renforcé pour cela, à chaque fois. Il est totalement propre depuis ses trois mois, et aujourd’hui à 5 mois il se « retient » de 19 h à 7 h le matin ………… Pas parce que c’est ce que je lui ai imposé, mais parce que c’est le rythme qu’il a lui-même adopté. Il sait me demander de sortir en cas de besoin.

Je l'ai accompagné et guidé vers ce qui me semblait important, renforçant chaque comportement qui allait dans le sens de ce que j’attendais de lui.

Ainsi il a appris à rester calme, lors des situations stressantes. Il sait qu’il peut me faire confiance quand il a peur.

Il a appris a surmonter ses peurs et apprend encore, ce qui lui confère de l’assurance. Il sait trouver des solutions adéquates pour gérer ses émotions.

Il a appris à attendre calmement, quand j’ai besoin d’ouvrir la portière de la voiture ou la porte de la maison. Pas parce que je lui impose une position, mais juste parce qu’il compte sur moi pour lui donner le signal. Il sait quand je lui donne le signal.

Et de la même façon, il a appris à côtoyer les animaux de la maison, et sait qu’on ne leur courre pas après même si ce sont des lapins ! Eh oui, et pourtant c’est un lévrier.

Il a appris la laisse, la longe, le collier, le harnais. Il sait rester calme quand je lui enfile le collier ou le harnais et marcher sans tirer.

Je l’ai sorti en libre en choisissant des endroits sans risques et je lui ai appris que me suivre c’était cool, que le rappel c’était cool, que me faire confiance c’était cool, et que même s’il reste plein de choses à bosser, il sait que c’est toujours cool de rester avec moi.

Et il n'a toujours pas terminé les apprentissages de bases.

Je lui fais côtoyer des chiens différents de toutes tailles, de toutes races, et de tout sexe, mais cela TRÈS progressivement, en choisissant des chiens bien dans leurs pattes, et surtout en l’écoutant, pour ne pas l’effrayer et lui permettre d’apprendre à communiquer avec eux pour qu’il puisse les côtoyer sans être agressif, ni harceleur, ni timide ou aussi les éviter calmement si le contact n’est pas désiré.

Je lui fais connaitre les bruits de la civilisation progressivement, à son rythme, pour qu’il soit à l’aise en tout lieus et en toutes circonstances. Villages, bord de route, autoroute, villes, magasins etc……….

Tout aussi progressivement, je lui fais rencontrer des personnes, non intrusives, respectueuses.

Des personnes jeunes, des personnes âgées, des enfants, des hommes, des femmes, des étrangers, des personnes accoutrées « bizarrement ». Des personnes qui crient, parlent fort, se déplace en courant, de face, de dos etc………..

Pour qu’il n’en ait pas peur, ne se montre ni agressif, ni envahissant et sache s’en détourner calmement si les personnes le dérangent.

Je lui enseigne le medical training pour qu’il apprenne les manipulations, et si possible lui les rendre agréables. Et je lui apprends à donner son consentement.

Et tu me dis qu’il ne sait rien faire ?

Et pis s’assoir et se coucher il sait déjà faire en fait ! Il n’a pas besoin d’apprendre !

IL a seulement besoin d’apprendre à le faire sur demande

et quand c’est bien expliqué, combien de temps penses-tu qu’il faille pour lui apprendre ?

Et dans quelles situations de la vie de tous les jours c’est important de lui demander ?

Franchement ?

Et tu sais la différence qu'il y a entre les apprentissages et les "ordres" ?

C'est qu'il n'a pas besoin que je sois là, pour adopter les comportements que je lui ai enseignés.

Il SAIT les faire de lui-même sans que j'ai besoin de lui demander